人民网太原1月26日电(李梦文) 近日从太原市教育局了解到，在过去的一年中，太原市教育局以“促进均衡，全力规范，聚焦质量，维护公平”为宗旨，在深化招生改革、完善教育体系、坚持立德树人等方面取得突出成绩，有力的促进了全市教育事业的发展，为富民强市提供了人才保障和智力支持。

　　招生改革，保障公平公正

　　2015年，太原市教育局对各项招生政策进行了重大改革，其中幼儿园入园办法为：统一招生时间、统一招生办法、统一工作流程，坚持招生计划公开、招生办法公开、招生结果公开，全市29所公办幼儿园共招收101个班、2525名幼儿;小学入学办法改为：坚持免试就近入学，严格划分学区，认真登记信息，严格审查资格，完全公开信息。全市小学入学率达到100%，就近入学率达到95%以上;“小升初”办法为：公办初中首次实行“多校划片”电脑派位入学，民办初中30%的名额用来电脑派位。全市72.3%的学生实现对口直升，95%以上的学生实现就近入学;中考招生办法为：所有公办高中停止招收择校生，中考统一网上报名、择优录取，录取率达96.15%，严格禁止“抢生源”。

　　太原市教育局局长马兆兴介绍说，在以上工作中，人大代表、政协委员、家长代表、新闻媒体积极参与监督，堵住了工作漏洞，维护了社会公平，受到了社会各界的一致好评。“权力关进了笼子，确保权力在阳光下运行。”

　　落小落细，坚持立德树人

　　“立德树人是学校的基本任务”，太原市教育局从小处着手，狠抓学校德育工作，建立德育“六化”校级协作机制，举办太原市德育“六化”工作成果博览，分享典型经验。积极建设太原市社会实践育人共同体，融合20个社会场所，协调各方力量，为学生创设更多的实践平台。举办家庭教育公益报告会185场，畅通家校联系，形成教育合力。

　　为引导教师爱岗敬业，太原市教育局在全市教育系统开展了以“规范从教行为，弘扬高尚师德”为主题的系列教育活动;组织师德师风宣讲团赴各县(市、区)宣讲，用身边的人教育和感染人，努力营造争做人民满意教师的热烈氛围。小店区开展了“学生与家长对教师的期望、教师对学生及家长的寄语”的问卷征集活动，努力构建和谐教育生态环境;阳曲县组织了师德师风评议工作，对各学校的师德工作进行考核。学为人师、行为世范，正在成为全市教师的行为准则。

　　狠抓落实，做好民生工程

　　“学校好不好，校长和老师是关键。”2015年，太原市交流教师两千多名，交流校级干部81名，有力的促进了全市薄弱学校的均衡发展。小店区、杏花岭区、尖草坪区、万柏林区、古交市顺利通过国家均衡县评估认定。全市19所公办省级示范高中学校计划招收定向生4944名，覆盖全市所有普通初中学校，向农村、薄弱初中学校倾斜，实际招收4913名，完成率达99.37%。

　　2015年，太原市教育重大民生项目涉及16所学校，总建筑面积67.72万平方米，已累计投资10.9亿元。目前，完工3所，正开工建设13所。全市新改扩建公办幼儿园建设任务为28所。其中，新建9所、改扩建19所，总建筑面积24961.9平方米,投入资金3806.68万元。目前，22所幼儿园已全部完工，6所主体完工，待全部投入使用，可新增学位5040个。完成了16所农村幼儿园改造任务，其中全面完工12所，主体完工4所。

　　马兆兴介绍说，2015年，太原市教育完成了3个重大民生事项：小学生放学后免费托管服务工作，3月份启动试点，投入1999万元，直接受益学校204所，受益家庭117158个;区属学校直饮水工程，涉及4个县区(小店区、尖草坪区、万柏林区、晋源区)，投资1140万元，已全部完成招投标;义务教育阶段学生投保综合保险工作，投入702.88万元，赔偿限额由每人每年累计最多32万元提高到60万元。

　　改革创新，破解教育难题

　　2015年，太原市教育局从加大管理体制改革、加大办学体制改革、加大课堂教学改革三个方面着手，探索破解教育难题的方法，持续推进义务教育“联盟校”工作，全市城乡教育一体化工作深入开展;积极推进课堂教学改革，把课堂教学质量看成学校教育的生命线。

　　以杏花岭区为代表的义务教育办学体制改革取得新突破，新道街小学与国师街二小、后小河小学与西缉虎营小学、新建路小学与羊市街小学分别整合为大学区，带动了薄弱学校，放大了优质资源。

　　11月23日，山西省第三届小学课堂教学改革研讨会在太原市新西小学召开了现场会，来自全省11个地市的领导和校长共同探讨课堂教学改革。12月16日，山西省第四届初中校长课堂教学改革研讨会在太原市第三十七中举行，来自全省的200余名初中校长集中研讨新课改模式。

　　2015年，迎泽区还成为全省唯一通过省级评估认定的责任督学挂牌督导创新县(市、区)。

　　优化结构，提升教育质量

　　2015年，太原市高考一本、二本达线率和录取率在全省继续名列前茅，全市二本B类以上达线人数(不含特长生)10678人，占考生总人数的32.80%，比2008年提高了一倍;清华、北大在全省共录取136人，太原市考生被录取66人，占48.53%;中考600分以上学生分布在157所学校，占全市初中学校的80%。

　　2015年，太原市启动了小学特色学校建设，命名首批“特色小学示范校”54所、“太原市特色小学项目学校”7所。全面启动初中小班化教学试点，积极推进高中多样化发展，38所学校初步确定了发展方向。

　　还有阳光体育一小时活动、提升职业教育办学水平、积极推进学习型城市建设、强化校园安全等，一些列举措有效提升了全市的教育质量。

　　分类关注，保障困难群体

　　据了解，截至2015年9月，全市义务教育阶段进城务工人员随迁子女在校人数为94411名。2015年，全市普通高中招收随迁子女2270名，各特殊教育学校继续接收随迁子女中的残疾孩子入学。目前，全市接收随迁子女在校生10万余名，保障了进城务工人员子女接受教育的权利。全市特殊教育学校教职工特教津贴提高到位，特殊教育学校生均公用经费得到有效保障。

　　2015年，太原市共下达下达学前幼儿家庭经济困难学生资助资金1375万元，直接受益幼儿13750人;下达普通高中国家助学金3208.4万元，直接受益学生16042人;下达中等职业学校国家助学金1062.16万元，直接受助学生7081人;下达2015年普通高校国家资助经费3786.67万元，对就读于本市普通本科高校和高等职业学校中的优秀学生以及品学兼优的家庭经济困难学生进行资助;继续实施普通高校家庭经济困难新生入学资助项目，发放资助金31.65万元，资助家庭经济困难新生435人。此外，发放中央专项彩票公益金教育资助项目资金664.4万元，惠及师生1378人;下达2015年地方高校学生应征入伍服义务兵役国家资助资金164.604万元。

　　多措并举，缩小城乡差距

　　2015年，太原市教育局采取多项措施，努力缩小城乡差距。在促进资源配置均衡方面，积极推进全市公办义务教育学校标准化建设。截至2015年秋季，共评估验收公办中小学537所，合格学校517所，占96.3%，超额完成85%的目标任务。同时，全面启动了全市民办义务教育学校标准化建设，当年评估验收学校30所，合格学校21所，合格率达70%。二期薄改工作扎实推进，古交市、清徐县工作任务基本完成，学校办学条件得到进一步改善;在促进生源配置均衡，严格执行小学对口就近入学、初中电脑随机派位、高中定向生名额分配、义务教育新生电脑统一分班等措施，有效缓解了“择校热”，彻底遏制了“择班热”，生源流动渐趋理性，生源配置渐趋均衡;在促进软件配置均衡方面，完善名师工作站运行模式，将名师工作室建在薄弱学校，实现以强带弱、以点带面的辐射效果。

　　标本兼治，营造良好环境

　　2015年，太原市教育局认真落实党中央、中央纪委和省、市关于反腐倡廉工作的新部署、新要求，对违反中央八项规定和财经纪律、“四风”问题、学校违规办学、教师违规从教等行为严厉惩处。全年共立案查处12件，给予党政纪处分20人。其中，自办查处4件，给予党政纪处分9人，诫勉谈话12人，通报批评11人，书面检查9人，辞退1人，约谈10人。通过明察暗访，对参与校外培训机构有偿补课的3名教师，分别给予行政警告处分。以上举措，警醒了干部教师，净化了教育行风，形成了长效机制，在全市教育系统初步营造了弊革风清的良好环境。

　　德能双升，提高队伍素质

　　为提高队伍素质，太原市于2015年实施了多项方案：持续开展了全市中小学校长“思考与实践”主题交流活动，征集文章542篇;认真落实“国培计划”，9000余人次参加各类培训项目;开展第二届“成长杯”竞赛，563名选手进入决赛阶段;引入免费师范生99人，充实优秀教师队伍;为娄烦县、阳曲县招聘农村特岗教师49名，及时补充农村师资;组织太原市教师心理健康麦田项目暨心理健康教育教师执业能力培训班，有效提升全市市专职心理教师、德育骨干教师和优秀班主任的专业技术水平。

　　马兆兴局长还结合本市日常工作实际，先后撰写了《专业引领·人本管理·规范实施》、《让教育更有教育的味道》等文章，发表在《中小学心理健康教育》、《现代教育周刊》等刊物上，对教育工作和教育实践进行了深入的思考。

　　依法行政，强化责任担当

　　编制了太原市教育局权力清单、责任清单，制定了《全市教育系统领导干部和教职工学法计划》，扎实推进“六权治本”工作;完成了“教育行政执法风险防范”课题研究，开展了教育领域常见典型违法行为问卷调查，为依法行政奠定坚实基础。理顺干部管理体制，按照《党政领导干部选拔任用工作条例》，全年调整机关中层、校级干部24人，增强了干部队伍活力。强化担当意识，落实“立即就办”要求，组织“四比四看”活动，整理登记档案3800件，完成“十三五”教育规划，提高了机关工作效能。全年组织15大类19项招生考试，涉及考生38万余人，共设考点320个，考场9501个，全部安全有序进行，体现了公平和效率。

　　马兆兴表示，成绩的取得，得益于全市上下的鼎力支持、得益于一个团结、务实、高效、廉洁的班子，得益于全系统团结一心、干事创业的工作作风。2016年，全市教育系统将紧紧围绕“办人民满意的教育”的核心任务，以“六大发展”为目标，以“五个一批”为抓手，以“六权治本”为保障，用改革的思路、开拓的精神、创新的办法推进各项工作，为太原市重塑“三个形象”、实现“六个表率”做出更大贡献