学习型社区是以一定地域为依托，以社区终身教育体系为基础，以人的全面发展为目标，通过开展社区居民终身学习，不断促进社区居民素质提高和社区可持续发展的一种新型社会生活共同体。

　　木渎镇在创建学习型社区的过程中，结合不同时期的工作重心，努力践行“以人为本，全民学习，终身学习”的理念，加快构建全方位、全系统的学习载体，在全镇形成了浓厚的学习氛围，为加快建设学习型木渎奠定了坚实的基础。

　　通过开展一系列活动，搭建多种公共服务平台，以吸引社区居民的广泛参与。一是坚持以创建学习型党组织为龙头，为全力打造学习型、创新型、服务型、和谐型、廉洁型党组织奠定了基础。二是以创建学习型村居为基石，组织开展适合社区特点的教育文化活动，共享教育资源，将学习与生活相融合，推进学习型村居建设。三是以创建学习型学校为骨干，通过组织成员的持续学习、团队学习和终身学习，运用系统思考模式，形成共同愿景，营造良好、进步、开放的组织文化，不断提升自身素质，实现自我超越。四是以创建学习型企业为主干，从企业可持续发展要求出发，将学习与工作相融合，推进学习型企业建设，造就高素质经营管理人才、专业技术人才和职工队伍。五是以创建学习型家庭为基础，把学习型社区和学习型组织理念引进家庭建设，推进全民学习、终身学习的落实。在创建实践中，还通过创新载体，搭建市民学习圈、网络学习超市、市民大讲堂以及举办节庆活动等多种学习型社区公共服务平台，整合教育资源，面向各类人群，让居民在丰富多彩的教育活动中提升综合素质。

　　通过管理体制、机制的创新，为创建学习型社区构筑良好环境。在制定创建学习型社区计划和实施意见的同时，成立了创建学习型社区工作委员会和领导小组，并聘请有较高理论水平和丰富实践经验的专家成立“创建工作专家指导委员会”，形成了书记总抓、委员包片、部门抓点的责任机制。纳入本地区经济和社会发展总体规划和教育发展规划，纳入对部门、村和单位工作百分比考核内容。形成了党政统一领导，各个部门共同参与、齐抓共管、分工协作的工作机制。

　　木渎镇坚持以社区居民素质提高和社区持续发展为目标，学习型社区创建成效显著，产生了良好的社会效应。为了适应新形势下社区工作的新常态，木渎镇要进一步深化学习型社区的内涵，创新学习方式，以培养和实践社会主义核心价值观为重点，围绕家风、村风、政风建设，开展各类学习教育活动，将木渎建设成处处可学，时时能学，人人皆学的学习型名镇。