宁波市江东区樱花社区面积16.83万平方米，现有住宅楼45幢，102个墙门，居民1988户，常住人口4985人，辖区单位31家。樱花社区是在江东区城市化进程中改造原“城中村”的基础上建成的，居民成分复杂，既有高知白领阶层，也有近半数放下锄头、渔具不久的原拆原住的原村民和渔民，是一个典型的村居混居社区。

　　2001年6月社区组建初期，社区成员素质参差不齐，认同感和价值观方面存在着很大差异，社区建设工作面临巨大挑战和压力。社区党总支、居委会经深入调研、反复研究，确立以“走进都市、融入都市”为主题、以加强新市民教育服务为主线的社区建设工作思路，提出创建学习型社区的口号，循序渐进地开展各项实践活动，取得良好成效。

　　整合资源，加强阵地建设。社区发挥“村、居、物”携手同创共建的作用，充分调动辖区成员单位的共建积极性，实现资源共享，优势互补。共建单位本着有钱出钱、有力出力的原则，积极出资、出物、出场地等，使社区基础设施有了根本性的改善。

　　社区在甬升村无偿提供的200平方米的村活动室组建社区教育中心，作为居民学习培训的重要场所;利用物业公司的房子设立社区便民服务网点和示范阅览室，开设社区超市、理发店、家电维修点和医疗卫生服务站等，为居民提供了优质、便捷的生活服务;在社区活动中心内建起了党员服务咨询站、科普吧、星光老年之家，同时设立党员接待室、电化教育室、科技阅览室、棋牌室、乒乓室、书画室、健身房、健康按摩室等活动场所;社区还建起15米长的科普画廊、百米健身长廊、200米文化长廊和500米的音乐背景设施等等。

　　社区基础设施的建设与完善，为居民营造出富有文化气息的居住环境，同时也为社区开展文化教育、服务活动提供了丰厚的物质基础保障。

　　开展科学文化教育，提高新市民的整体素质。为进一步调动居民的学习积极性，并让每一个人都参加到创建学习型社区的活动中来，社区将学习型社区与学习型家庭建设相结合，开展“学习型家庭标准”大讨论，使“学习型家庭标准”成为每一个家庭的标准，让

　　创建活动真正落到实处。同时，广泛开展市民读书活动，建立楼道家庭读书会和读书小组，并发挥居民在装潢设计、绘画、摄影、书法、剪纸等各方面的特长，自己动手布置“楼道学习园地”，充分利用楼道小黑板、楼组宣传橱窗等阵地，号召大家每天读书看报1小时，并轮流将心得体会写在楼道学习园地，供大家学习参考，营造出“家庭互助、互勉奋进”、 “楼道互助，携手共建”的良好氛围。

　　结合新市民文化特点，开展系列创建活动。社区针对新市民喜群聚、爱热闹的特点，开展以“文化情系你我他”为主题的社区文化系列活动，其中“转观念、明方向、重学习、强素质”和“告别陋习、远离非典”等文化活动，将企业文化、乡村文化和家庭文化融入其中，使新市民与其他社区成员从陌生到熟悉、从疏远到亲近，达到了相识、相知、相融的目的，增强了居民对社区的认同感和归属感。为使文化活动能真正吸引居民参加，社区成立包括新市民在内的社区文体协会，专门负责社区文化活动的规划、协调和组织。

　　为实现新市民与其他社区成员之间的融合，还办起了“邻里节”。2004年5月，社区举办以“邻里情深话文明”为主题的首届社区邻里节，邻里节由“认邻里、赠邻里、帮邻里、评邻里”4部分组成，发放“亲帮亲、邻帮邻”爱心便民服务、楼群“睦邻卡”，开展“邻里亲情”征文比赛、评选“好邻里”等活动，营造出温馨和谐的邻里气氛。