江西：芦溪县构建家庭教育高地

　　为深入推进家庭教育研究和指导服务工作，提升广大家长的科学育人水平，切实加强和改进未成年人思想道德建设，今年，芦溪县全面建立家庭教育长效机制，搭建家教平台，探索家教特色，有力促进了家庭教育健康发展。

　　该县坚持把家庭教育工作摆在加强和改进未成年人思想道德建设的战略位置，结合实际制订了《芦溪县家庭教育五年规划》，专门成立了县、乡(镇)两级家庭教育工作领导小组，将家庭教育工作纳入各级妇联工作目标考核范畴，确保各项任务落到实处;把家庭教育工作纳入精神文明建设的总体规划，使家庭教育成为新时期“三个文明”建设和社会进步的重要内容之一，及时对全县家庭教育工作情况进行督促、检查、指导，及时总结经验、查找差距、提出问题、制定措施，形成了政府指导、社会参与的家庭教育社会化工作格局。

　　该县努力搭建家庭教育平台，建立了家庭教育服务指导中心和省家长函授学校芦溪函授站，设立了91个家教教学点，与村、社区“妇女儿童之家”一起形成了县、乡、村三级家教网络，为家长开展家庭教育搭建了新型的学习交流平台;依托三级家教平台，积极宣传家庭教育理念，普及家庭教育知识，交流家庭教育经验，推广家庭教育工作的先进经验和典型，促进家庭教育科学知识和方法的传播普及，全面推动了家长的家教意识和水平的提升。

　　该县针对留守儿童在亲情关怀、生活照顾、教育指导、安全保护等方面面临的突出问题，积极探索家教特色;在春节农民工返乡的高峰期，下到村、社区“妇女儿童之家”、学校、幼儿园进行宣讲，并发放《儿童教育自护手册》、芦溪家教专刊《家教》等资料;针对不同学龄段的学生家长实现分层次办班，设立了幼儿快乐学习成长班、中小学生问题解决班，满足不同家庭的实际需求，做到对症下药;针对家长进课堂时间少、坐不住的现象，引入互动式教学、讨论式教学等教学方法，着力提高家长兴趣，加深家长体验;通过“请进来与走出去”相结合的方法，邀请省、市家教方面的老师为家庭教育讲师团成员授课，积极开展学习交流和教学研究，不断提高家教教师队伍的整体水平。